Публичный доклад 2020

внебюджетными фондами Российской Федерации, государственными или муниципальными учреждениями, государственными или муниципальными унитарными предприятиями, а также государственными корпорациями, государственными компаниями и хозяйственными обществами, более пятидесяти процентов акций (долей) в уставном капитале которых находится в государственной собственности или муниципальной собственности» ➢ Профессиональным стандартом «Педагог», утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н. ➢ Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 № 1642 Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (сроки реализации 2018-2025) ➢ Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 в части решения задач и достижения стратегических целей по направлению «Образование». ➢ Федеральный закон от 05.04.2013 №44-ФЗ « О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» 2. Программа развития образовательного учреждения на 2020/2024 годы В ГБДОУ разработана «Программа развития Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 51 Невского района Санкт – Петербурга» на 2020- 2024 годы» Цель: Создание условий доступности получения качественного дошкольного образования и обеспечение позитивной социализации каждого ребенка, посещающего ГБДОУ № 51, в условиях обеспечивающих ему гармоничное развитие в соответствии с ФГОС ДО для повышения качества последующего образования, выравнивания стартовых возможностей. Задачи: - Обеспечение современного повышение качества и доступность дошкольного образования. -Организация комплексного квалифицированного психолого-педагогического сопровождения развития каждого воспитанника. -Обеспечить разностороннее, полноценное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и возможностей в соответствии требованиями ФГОС ДО. -Внедрить профессиональные стандарты. -Развитие условий для сохранение и укрепление здоровья воспитанников, формирование их здорового образа жизни и санитарной культуры. -Создание механизмов для эффективного взаимодействия и использования интеллектуальных, социокультурных и физкультурно - спортивных ресурсов социального окружения -Расширение и разнообразие форм эффективного взаимодействия с родителями воспитанников по реализации программ дошкольного образования детей. Вовлекать их в образовательный процесс как третьих участников образовательных отношений, в реализацию проектной деятельности. -Улучшение условий и механизмов для профессионального совершенствования и развития кадрового потенциала. -Включить в образовательный процесс цифровые образовательные ресурсы, владеть ИКТ – компетентностями.